Da Missão à Mídia: A Educação Agostiniana Desperta uma Nova Consciência Digital

Com muita alegria, compartilho mais uma possibilidade de contribuir com a missão educativa: recebi a certificação de Multiplicadora Avançada EducaMídia após concluir o Programa de Certificação de Multiplicadores do Instituto Palavra Aberta, realizado online entre setembro e novembro de 2025, com apoio do Google.org. Essa formação aprofunda minha capacidade de integrar a Educação Midiática ao cotidiano pedagógico e fortalecer, em nossa ação educativa, uma cultura crítica, consciente e profundamente humana — especialmente em tempos tecnológicos.

A educação midiática — esse conjunto de habilidades e valores que nos ajuda a analisar, criar e participar do mundo informacional — pulsa como urgência formativa. Ela ensina os jovens a viver com liberdade, autonomia e responsabilidade na era digital. Dentro dela, ressoam três eixos fundamentais: ler criticamente os conteúdos, escrever com intencionalidade criativa e participar da vida pública com ética e consciência.

Minha ação de certificação aconteceu no Colégio Madre del  Buen Consejo, em Buenos Aires, junto aos estudantes do Ensino Médio. Aproveitei os vídeos já produzidos no Projeto Misión Virtual: Argentina-Brasil, uma iniciativa que mantém vivo o legado missionário das Beatas Mártires Caridad Alvarez e Esther Paniagua. Guiada pelo Protocolo P.I.E.R.. Trabalhei com os alunos a leitura crítica de vídeos, incentivando-os a interrogar o conteúdo e perceber que a tecnologia não é neutra — ela exige discernimento, diálogo interior e responsabilidade.

Esse olhar crítico conversa diretamente com o pensamento de Santo Agostinho. A educação, para nós, nasce da interioridade: é lá que a verdade ilumina, purifica e orienta. Quando ensinamos os jovens a questionar informações, a distinguir fatos de opiniões e a resistir às ilusões das plataformas, estamos, na verdade, convidando-os a fazer o caminho agostiniano da interiorização — aquele que conduz ao bem, à verdade e à liberdade profunda. E é dessa mesma fonte interior que brota uma formação integral e crítica, capaz de sustentar uma sociedade pautada em valores que dignificam a vida e fortalecem o comum.

Como fruto desse percurso, produzi o E-book de Criação Crítica: Do Roteiro à Plataforma – Guia para a Autoexpressão Responsável no Ensino Médio, pensado para alunos e educadores. Nele, reúno práticas para análise crítica, criação intencional e reflexão ética — incluindo um capítulo dedicado ao uso consciente da Inteligência Artificial. O material orienta os estudantes a compreender o impacto ético, autoral e social das IAs generativas: reconhecer seus limites, identificar possíveis vieses, garantir a transparência no uso e, acima de tudo, preservar a autenticidade da própria voz. Em tempos em que a IA pode tanto iluminar quanto confundir, formar criadores responsáveis torna-se ato de justiça e de cuidado.

O e-book convida o estudante a investigar antes de criar, a reconhecer o impacto social de cada mensagem e a usar a mídia como espaço de expressão responsável — não como eco de desinformação.

Ao oferecer esse recurso à Congregação, reafirmo meu compromisso missionário: formar jovens capazes de pensar, sentir, discernir e escolher com sabedoria. Jovens que não sejam governados pelas plataformas, mas que aprendam a navegar nelas com responsabilidade, coragem e interioridade iluminada.

A Educação Midiática é, em essência, o exercício da razão e do questionamento, pavimentando o caminho para a “consulta interior” — o local onde, segundo Santo Agostinho, a Verdade ilumina o intelecto humano.

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Ir. Elizângela Cristina da Silva